遵义市教育局2018年工作总结和2019年工作计划

发布时间: 2019-04-05 10:56 字体:[]

2018年,在市委、市政府的正确领导下,在省教育厅的指导下,市教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会、全省教育大会精神和市委五届五次、六次全会精神,认真落实立德树人根本任务,坚持质量与公平两大主题,持续深化改革开放,狠抓教师队伍建设,推进教育精准扶贫,不断拓展优质教育资源,全面完成各项目标任务。

一、2018年工作总结

(一)以“高标准”为引领,全面开启教育强市建设新征程。认真落实市委、市政府“一枢纽两中心三基地”的战略部署,谋划建设黔川渝结合部教育科创中心、西部非省会教育强市,联合市科技局深入调研,共同起草了《遵义市建设黔川渝结合部教育科创中心实施意见(2018-2035年)》和《遵义市建设黔川渝结合部教育科创中心三年行动计划(2018-2020年)》,并通过市委市政府审定。

(二)以“高质量”为目标,各级各类教育协调发展。全市学前教育三年毛入园率达88.6%,小学适龄儿童毛入学率达99.9%,初中适龄儿童少年毛入学率达99.72%;九年义务教育巩固率达96.21%;高中阶段毛入学率为90.53%;适龄残疾儿童少年入学率达到97%。一是普及普惠优质发展学前教育。遵义市第三期学前教育行动计划顺利推进,新改扩建公办幼儿园56所,新招幼儿教师835人,学前教育普惠率达到73.7%,公办幼儿占比46%,省、市示范幼儿园分别达6所、55所,建成6个教研指导责任区和40个学前教育集团。深入推进教育部—儿基会农村学前教育质量提升项目、澳门同济慈善会起点工程—乡村幼教领导力项目。二是优质均衡发展义务教育。绥阳、正安两县义务教育基本均衡发展高分高位通过国家评估认定,全市义务教育基本均衡发展圆满收官;启动部署县域义务教育优质均衡发展工作;中心城区优质中学建设“壮腰计划”扎实推进,14所中心城区初中将成为中心城区优质中学。三是优化提质发展高中教育。扎实推进高中集团化发展,四大龙头高中教育集团发展成效明显。高中阶段学校考试招生制度改革试点扎实推进,高考成绩稳中有进,整体成绩保持全省第二名。四是特色融合发展职业教育。完成2018年中职招生任务,其中职业教育精准脱贫班招生1234人。成功举办职业学校师生技能大赛,沪遵职教联盟平台培训教师148人,推动联盟学校间校际之间108名师生交流;获得省教育厅支持内涵项目40个、强基工程项目13个。播州区中等职业学校获“国家中等职业教育改革发展示范学校”,桐梓县中等职业学校获“省级示范性中等职业学校”,遵义市职教中心通过“省级示范性中等职业学校”第一次评估,职业教育内涵发展动能增强。五是用情用力发展特殊教育。启动实施第二期特殊教育提升计划,2所特殊学校被评为省级特殊教育示范校,其中市特殊教育学校被评为全省唯一的综合类特殊教育示范校。特殊教育工作坊坊主培养计划扎实推进。建设资源教室15间。成功承办“贵州省第二期特殊教育提升计划部署推进现场会”和举办遵义市第二期特殊教育提升计划推进会。六是内涵发展高等教育。区域内高校“双一流”建设有序推进,遵义医学院成功更名遵义医科大学,支持遵义医科大学申报博士学位授予单位和博士学位授权点;支持遵义医专申报贵州省优质高职院校并顺利立项;支持遵义师范学院极筹备硕士学位授予单位和硕士学位授权点申报工作;推动贵州航天职院移交地方政府相关工作。七是高度重视民办教育。起草《遵义市人民政府关于支持社会力量兴办学校的若干政策措施》报市政府审定;狠抓校外培训机构专项整治工作,有效促进校外培训机构进一步规范;组织10所中小学、6所幼儿园申报省级专项资金;发放民办学校许可证82本。八是齐头并进发展其他教育。民族教育、继续教育、社区教育等有序推进。

(三)以“强队伍”为根本,汇聚教育发展力量。2018年市本级培训经费达1200万元,全市长期性、系统化培养项目已达8个,培训教师1000人。招聘“特岗计划”教师1030名、免费师范生(研究生)348名。150个优秀个人和16个优秀班集体获市委市政府表扬。全市共有全国领航名师名校长培养对象2人;省级名师25人、省级名校长22人、省级骨干教师223名、省级乡村名师培养对象144人、省级乡村教育家培养对象36人;特级教师85人、正高级教师70人;市级名师371人、市级名校长112人、市级骨干教师1592人;省级名校长工作室16个,省级名师工作室13个,省级乡村名师工作室144个,市级名师工作室96个,市级名校长工作室45个;创建省级校本研修示范校20个,市级校长教师培训基地学校18个,省级教师发展中心1个,处于全省领先地位。

(四)以“活机制”为关键,激发教育发展活力。一是学校去行政化改革和校长职级制改革取得新进展,完成2018年首次首轮资格申报评审和答辩和实地考察工作;二是公办学校教师薪酬制度改革扎实推进。下发《遵义市公办学校考核指导意见和遵义市公办学校教职工考核指导意见》,各地正在抓好落实。三是积极探索新时代教师队伍建设改革各项工作。实施中小学教师公开招聘、中小学高级教师职称评审、中小学高级教师聘期评价管理、中小学校员额制教师管理等改革,并顺利推进。四是以开放促改革深化。深化与川渝地区教育交流,成功举行“川渝名师遵义行”活动。成功举办北师大高端领军人才首届论坛,700人参加论坛活动;西南大学“教师教育创新实验区”培训项目稳步推进,召开西南大学—遵义市教师教育创新实验区项目研讨会;分别与清华大学附属中学、上海市普陀区教育局、上海市青少年校外活动营地——东方绿舟签订合作协议。与浙江海量教育集团、上海世外教育集团、天立教育集团等合作办学有序开展。

(五)以“大扶贫”为重点,提升教育发展新水平。

1.扎实推进教育精准扶贫。一是扎实开展教育系统“春风行动”“夏秋攻势”,承办全省2018年教育脱贫攻坚“春风行动”启动暨教育工程项目现场观摩推进会,魏国楠副省长出席会议并作重要讲话;二是积极落实教育民生政策,下达各级各类资助资金78673.159万元,资助78.09万人次。向6.55万名贫困大学生发放生源地信用助学贷款4.67亿元;三是积极实施农村学生营养改善计划。下达营养改善计划各级补助资金50454万元,春、秋两学期分别为63.5万和66.5万农村学生提供营养补助。四是积极推进校农结合,每月学校向贫困地区采购农产品金额平均达6000多万元。

2.稳步推进东西部扶贫协作工作。一是2018年上海帮扶我市教育资金1377万元(不含社会捐赠项目),实施教育帮扶项目15个,培养培训(交流)校长、师生7412人次;二是上海市政府副市长翁铁慧率等上海方面各级领导多次赴遵调研教育对口帮扶工作,为进一步深化合作打下坚实基础;三是帮扶交流工作扎实开展。上海2名在职教师和11名研究生赴遵支教一学期;上海师范大学4名干部到遵义师范学院挂职;奉贤区6名在职教师分别赴凤冈、务川、余庆三县支教一学期;杨浦区14名校长、骨干教师赴湄潭县、正安县、道真县开展支教带教活动。成功举行上海名师遵义行活动;共计43所学校与上海学校牵手结对。

(六)以“强素质”为抓手,推动素质教育新发展。一是长征故事进校园活动成效明显。编写完成《长征故事进校园教师指导用书》,成功举办第一届中小学生“长征故事我来讲红色基因共传承”讲故事比赛,完成“长征故事进校园”典型案例和优秀课件征集、评选活动。小小红色宣讲员选拔培训有序开展,遵义市老城小学四年级学生张瑞凝荣获“全国优秀志愿宣讲员”称号。二是扎实推进中华优秀传统文化进校园活动。编印完成《中华优秀传统文化教育读本丛书》《中华优秀传统文化绘本丛书》。三是扎实开展研学旅行项目,遴选研学旅行基地37个,筹建研学旅行课程开发中心,组织730名优秀贫困学生和科技特长学生开展研学旅行活动。四是体艺科技教育取得新成效。启动体育、艺术、科技教育和校园足球“3+1”测评的工作。2018年校园足球三级联赛有序推进,创建全国青少年校园足球特色学校16所,全市达102所;成功举办和参加各类体育、艺术、科技赛事、活动 33场次。五是国防教育成效明显。6所学校获国家级国防教育示范校荣誉称号。

(六)以“惠民生”为宗旨,抓出教育发展新成效。一是教育工程项目建设取得新进展。实施各类教育工程项目1300个,计划建筑面积279.7万平方米,计划投资47.5亿元。截至目前,已开工1272个项目,开工率97.8%,完工1156个项目,竣工率88.9%,完成投资28.9亿元。“十件民生实事”全面完成。建成“全面改薄”项目80个,投资2.2亿元。新(改、扩)建公办幼儿园100所,完成投资1.2亿元。新(改、扩)建中心城区学校16所,完成投资6.2亿元,新增学位1.4万个。四是市示范性青少年综合实践基地一期基本完工,二期加快推进,累计完成投资4.2亿元;完成学校旱厕改造项目762个,完成投资8000万元。二是倾情关爱弱势群体。为留守儿童免费发放平安手环7万个,对留守儿童监管明显加强。遴选全市50多名留守儿童心理辅导教师进行培训,打造全省第一支留守儿童心理辅导专业教师团队。印发《遵义市2018年义务教育招生入学工作方案》,保障了进城务工人员子女入学权利。

(七)以“强保障”为根本,优化教育发展环境。一是教育经费投入有力保障。2018年市级教育专项经费29390万元,压缩行政经费6%用于教育精准扶贫资金2923万元,已执行完成。二是加强督导和质量检测。强化春(秋)季开学工作、城乡义务教育一体化、基础教育综合改革等专项督导检查,助推教育各项工作顺利开展。教育质量监测调研取得新成效。完成市政府重大课题调研,形成《运用教育质量监测结果、提升全市中小学教学质量》调研报告,被列入市政府课题优秀成果汇编。完成2018年国家义务教育质量监测工作,市政府教育督导室被教育部基础教育质量监测中心授予“市级优秀组织单位”荣誉称号。三是教育信息化加快发展。全市95.1%学校接入宽带网络,102%班级配置多媒体教学终端(部分功能教室已配置多媒体教学终端故比例超出100%),28万多师生开通网络学习空间。建成遵义市智慧教育教学大数据云平台,创建首批遵义市智慧校园示范校15所。成功举办“小学、初中第三届‘班班通’教学应用优质课比赛”“第三届教学点数字教育资源应用优质课大赛”“一师一优课、一课一名师”活动等,不断扩大优质资源覆盖面。四是狠抓校园安全稳定。认真落实校园安全“党政同责,一岗双责,失职追责”责任制。全面加强学校“三防”建设,扎实开展校园矛盾纠纷和安全隐患排查化解,创建省级安全文明校园15所、市级安全文明校园50所,教育系统信访维稳形势平稳。

(八)以“强党建”为保证,党的领导全面加强。一是强化创新理论武装。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神以及关于教育的重大论述作为首要政治任务,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”。以“两学一做”学习教育为载体,共召开中心组学习9次,组织机关党员赴余庆县大乌江镇箐口村开展“支部结对·干群结亲”帮扶活动,各支部开好“三会一课”等形式,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是全面加强党的组织建设。认真落实《党章》要求,结合巡察问题整改工作,科学设置机关党支部,将局党组班子成员编入各支部,完成机关党委及各支部换届选举,将原来的3个支部调整为现在的5个支部。认真落实《支部工作条例》,有效促进机关党组织建设更加科学规范。三是深入推进全面从严治党。全面落实“两个责任”,落实“三重一大”议事决策制度。深入落实中央“八项规定”、省“十项规定”、市“十二项”规定和实施细则,驰而不息纠正“四风”,全市教育系统政治生态持续好转。

二、2019年工作计划

2019年是中华人民共和国成立70周年,是脱贫攻坚同步小康的决战之年,是深入贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神的开局之年,全市教育工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大精神、习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神和关于教育的重要论述,认真贯彻全国、全省、全市教育大会精神,落实立德树人根本任务,深化教育改革开放,推进教育公平,提升教育质量,发展素质教育,加快教育现代化,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,办好人民满意的遵义教育,为加快建设黔川渝教育科创中心、西部非省会教育强市开好局、起好步。

(一)聚焦从严治党,全面加强教育系统党的建设。深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真学习贯彻全国、全省、全市教育大会等中央、省委、市委有关重要会议精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,主动用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。进一步增强从严治党政治自觉,全面落实基层党建新要求,进一步推动教育系统党建科学化规范化水平整体提升。切实加强党风廉政建设,全面净化教育系统政治生态。认真落实意识形态责任制,加强教育思想宣传工作,牢牢把握教育系统意识形态工作领导权、主导权。

(二)聚焦改革开放,努力营造教育改革发展良好氛围。一是深化“放管服”改革。进一步规范教育行政审批,继续做好下放行政审批项目的对接指导服务工作;二是全面深化体制机制改革。扎实推进公办学校薪酬制度改革、中小学高级教师职称评审制度改革、中小学高级教师聘期评价等系列教育改革举措落到实处。积极稳妥推进中考改革试点,做好实施高考综合改革的各项准备工作,实现平安考试、阳光招生。启动初高中衔接教育试点。推进义务教育招生制度改革。三是全力构建教育对外开放新格局。深化扩大对外教育交流、合作,深化推进上海对口帮扶,落实好东西部协作各项工作。落实好市政府与华东师范大学市校合作框架协议,力争启动建设遵义教育科技“一园一城”。启动筹建“北京师范大学遵义教师发展中心”和北京师范大学遵义研究院(遵义京师研究院)项目。建立健全“遵泸绵”高中联考教研协作机制;加大“一带一路”小语种教师的培养力度,扩大遵义教育的国际影响力。

(三)聚焦立德树人,构建五育并举育人新体系。一是认真践行社会主义核心价值观。开展“三生四爱五心五好”“祖国好家乡美”等主题教育活动。巩固提升创文、创卫成果。深入开展“文明校园”“四在学校·幸福校园”示范学校或特色学校创建,强化“心理健康”“生态文明”“环境保护”“国防教育”“诚信教育”等教育。构建政府、学校、家庭、社会共同参与的育人体系。加强语言文字工作,落实好语言文字“十三五”发展规划。二是着力打造遵义德育品牌。围绕“六大育人”体系,实施“一校一品牌”德育特色培育行动,构建“学校、活动中心、乡村学校少年宫”三位一体的青少年德育教育网络。以“长征故事进校园”“中华优秀传统文化教育”为抓手,打造全国知名的德育品牌。培养一批“红色小小宣讲员”和市级红色传承示范学校。完成长征故事进学校教师用书编写印刷工作并正式投入使用。开展第二期“传承长征精神讲故事比赛”和优秀案例(教案)评选活动和“第一批中华优秀传统文化示范校”评选,不断塑造传承红色革命文化的德育品牌。三是加强体育、艺术、科技和劳动教育提升学生综合素质。扎实开展体育、艺术、科技教育和校园足球“3+1”测评工作,启动劳动教育工作,推进校园足球全覆盖工作,推进全国校园足球特色学校、全国篮球特色学校、市级阳光体育示范学校、艺术教育特色学校、科技特色学校、STEM科创教育试点校、劳动教育示范学校的创建。举办和参加各类体艺、科技系列赛事。推进市县两级研学旅行基地评估挂牌及相关配套课程开发,引导全市中小学开展好研学教育实践活动。建成投用遵义市青少年示范性综合实践基地,打造全国知名青少年综合实践基地和中小学研学实践教育营地。

(四)聚焦质量提升,大力促进教育内涵发展。一是推动学前教育普及普惠提质和特殊教育领先发展。大力实施学前教育三期行动计划,不断扩大公办学前教育资源和普惠性民办资源。创建省级示范优质园2所,市级示范幼儿园10所,有效防治幼儿园“小学化”。推进教育部—儿基会、中国福利会、澳门同济慈善会、美慧树课程资源学前教育质量提升项目,推进幼儿园卫生保健工作信息化,加强保教人员专业能力提升,提高学校教育整体质量。巩固提升“国家特殊教育改革实验区”成果,推进“特殊教育二期提升计划”,推进特殊教育工作坊培养项目,组建第一批特殊教育工作坊。召开全市特殊教育教研年会,加快特殊教育课程改革。举办第二届全市特殊教育学生运动会,推进资源教室和示范校建设;二是推进义务教育优质均衡。推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,推进好凤冈县试点工作。巩固和提升县域义务教育基本均衡发展评估成果,制定《遵义市县域义务教育优质均衡发展工作实施方案》。制定《遵义市中小学生课后服务工作的指导意见》,巩固校外培训机构治理成果,规范义务教育常规管理,切实减轻学生课业负担。推进品质学校建设,抓好初中教育“壮腰计划”,打造一批新优质中学。三是推进高中教育优质特色发展。以新高考改革为契机,强力推进课程建设和课堂改革工作,提高普通高中教学质量。支持现有示范高中提质升类和普通高中特色发展。进一步规范全市普通高中招生工作和完善高中自主招生工作方案,推进高中阶段学校招生制度改革试点工作。加强普通高中新生学籍管理,促进普职协调发展。四是扎实推进民族教育、继续教育工作。

(五)聚焦固本强基,推进教师队伍水平整体提升。一是强化教师培养培训。抓实北师大高端领军人才培养项目、西南大学教师教育创新试验区项目、上海“金种子”和“影子校长”培养项目和英语五年提升计划等8个长期性、系统化项目。与上海联合举办首届“金种子、影子校长高峰论坛”。深入实施名校长名班主任名师“三名”工程,努力打造高素质专业化教育领军人才队伍。完善名师名校长评价方式,摒弃名师、骨干教师、名校长评审中重资料、轻业绩的传统模式,突出教学质量优先、教育能力优先、教学实绩优先的“三优先”原则。加大教研队伍建设,培养一支高素质的专兼职结合的教研队伍。进一步优化教师资源配置,完善岗位管理,畅通教师职业发展通道。二是弘扬高尚师德师风,突出提升素质能力。将师德教育纳入教师培训课程体系,加快师德教育课程研发,创新师德教育培训内容、模式和方法,突出针对性和实效性,提高教师师德素养和教书育人能力。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准,探索实行学校、学生、教师和社会等多方参与的评价办法,引导教师潜心教书育人。大力宣传教师先进典型,对师德失范行为发现一起、查处一起。加大免费师范生(研究生)引进力度,支持师范院校培养教育人才,满足教育人才需求。

(六)聚焦能力建设,增强教育服务经济社会发展能力。一是增强高等教育服务地方经济社会发展能力。全面落实《关于大力推进区域内一流大学和一流学科(专业)建设的实施方案》。支持遵义医科大学申报博士学位授权单位和博士授权点;支持遵义师范学院“申硕”“申大”;推动遵义医专申建应用型本科院校;支持遵义职院加快建设贵州省优质职业院校;加快推进贵州航天职院移交地方政府工作。二是加快职业教育特色发展。加强和规范2019年中职招生工作,确保2019年中职招生任务目标完成。大力推进职业学校强基工程,加强职业教育实训基地和专业建设,发挥脱贫攻坚职业教育“排头兵”作用,提升贫困地区人口素质和创新能力。落实立德树人根本任务,创新职业学校德育工作。深入推进职业教育“理实一体化”“项目化”等教学改革,加强“双师型”能力建设,落实“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度。依托沪遵职教联盟平台,推进职业学校专业数字化建设管理。以技能大赛为载体,提高师生职业技能。深入推进校企合作、产教融合,培养高素质劳动者和技术技能人才。建立中等职业教育质量年度报告制度。三是完善终身教育体系。依托和利用现有教育资源,广泛调动全社会力量共同参与,探索建立“学分银行”和个人学习账号,完善学习成果认证、积累和转换制度。加快普及社会教育,建立健全覆盖城乡的终身学习平台,大力推进老年教育、家庭教育以及家长学校教育,不断提升广大群众整体素质。

(七)聚焦办学条件,推动优质教育资源均衡配置。一是科学规划学校布局。落实教育十三五发展规划和《遵义市中心城区教育布局规划(2015-2030年)》,出台《遵义市建设黔川渝结合部教育科创中心实施意见(2018-2035年)》和《遵义市建设黔川渝结合部教育科创中心三年行动计划(2018-2020年)》;二是着力改善办学条件。认真落实《遵义市中心城区基础教育发展提升三年行动计划(2018-2020年)》,加快中心城区学校建设;指导督促中心城区利用部分院校搬迁后闲置的教育资源办好基础教育。完成2019年80个“全面改薄”项目任务,建成21所中心城区学校,新建、改扩建100所公办幼儿园,确保市机关幼儿园总园和培训中心项目建成投用。

(八)聚焦民生保障,提供公平而有质量的教育。一是推进教育精准扶贫。继续抓好教育扶贫十大行动计划,深入落实深度贫困地区教育脱贫攻坚有关要求,狠抓党建对口帮扶。扎实推进正安县、务川县石朝乡和34个深度贫困村等深度贫困地区教育扶贫工作。落实各项教育资助政策,推进农村义务教育学生和农村学前教育儿童营养改善计划,实施“校农结合”助推脱贫攻坚。开展大学生生源地信用助学贷款项目。推进社会捐资助学工作。加大职业教育服务精准脱贫力度,办好中职“精准脱贫班”,抓好“脱盲再教育”工作。二是保障弱势群体接受教育权力。进一步落实农民工随迁子女在流入地入学和升学政策,保障进城务工人员随迁子女、易地扶贫搬迁人员子女平等接受义务教育。关注弱势群体教育关爱保护工作,加强留守儿童之家、农村义务教育寄宿制学校的建设和管理,抓好留守儿童平安手环发放、使用管理工作。配合政法部门抓好专门学校“年级制”管理改革工作。切实加强控辍保学工作,深化开展全员育人导师制“1+N”智力扶贫行动。三是做好高校毕业生创新创业工作。实施好“免费师范生”“教师特岗计划”等就业项目。鼓励大学生自主创业,加强精准化就业指导服务,做好建档立卡贫困家庭毕业生、残疾毕业生等困难群体毕业生就业帮扶工作。

(九)聚焦依法治教,进一步推动教育治理能力现代化。一是全面推进依法治教。全面推进“七五”普法,开展法律“进机关、进校园”活动。有序引导和规范各类“进校园”教育活动,构建政府依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法支持和参与教育治理的新格局。二是依法加强教育督导。组织政府履行教育职责评价工作,对县(市、区)级人民政府履行教育工作职责评价。启动遵义市义务教育优质均衡发展督导评估工作。加强规范幼儿园办园行为、国家语言文字工作、义务教育学校管理标准评估和“全面改薄”、重大教育工程、大班额、择校热问题、春秋季开学、校园欺凌、民办教育、职业教育等重大政策落实督查、综合性督导等重大专项督导。进一步推进督学责任区建设,做好汇川区、赤水市全国责任区挂牌督导创新县创建工作迎接国家验收。着力加强督学队伍建设,开展好督学换届和培训工作。继续开展国家义务教育质量监测,做好中西部教育发展评估监测工作,加强质量监测队伍的建设。三是进一步促进民办教育健康发展。加强和规范社会力量兴办教育,大力发展普惠性民办幼儿园,提高民办学校教育质量和办学水平,努力为群众提供多元优质教育资源。制定《遵义市人民政府关于大力支持社会力量兴办学校的若干意见》。加快引进外来优质公(民)办学校到遵办学,加快浙江海亮教育集团、上海世外教育集团、四川天立教育集团落户遵义办学取得实质性进展。

(十)聚焦教育保障,持续提升教育保障能力建设。一是管好用好教育经费。加快当年预算执行进度,提高资金使用效率。积极协调市财政局等部门,从制度上保障教育经费投入。配合发改、财政等部门,规范教育收费管理,完善机制,加强教育收费事中事后监管。落实教育生均财政拨款政策,保障全市高质量教育发展。二是加快教育信息化。紧紧围绕《教育信息化2.0行动计划》,加快“互联网+教育”大发展。推进遵义市中小学智慧校园建设,开展第二批中小学智慧校园示范校创建和评估。出台《遵义市智慧教育教学大数据云平台应用管理办法(试行)》,狠抓遵义市智慧教育教学大数据云平台建设和应用。开展“教学点数字资源”“班班通资源应用”等课堂教学大赛,开展“一师一优课,一课一名师”活动,促进现代教育技术与教育教学深度融合。加强网络与信息安全工作。三是切实维护教育系统安全稳定。进一步落实“党政同责,一岗双责,失职追责”责任制。加强学校“三防”建设,提升基础防范能力。建立健全矛盾纠纷和安全隐患排查化解长效机制,加强教育系统信访维稳工作,及时化解各类矛盾纠纷,消除安全隐患。增强师生安全法治意识,提高应急处置水平。加强校园及周边治安综合治理,严防“校园欺凌”事件发生,净化教书育人环境。